音乐教育类(lèi)包括(kuò)哪些专业类别，音乐教育类(lèi)包(bāo)括哪些专业是音乐教育(yù)类一般特(tè)指音乐教(jiào)育(yù)专(zhuān)业的。

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音乐教育类(lèi)包(bāo)括哪些专业(yè)类别，音乐(lè)教育(yù)类包括哪些专业

　　该专业主要(yào)培养和造就(jiù)适应(yīng)社会主(zhǔ)义(yì)市场经济建设和教育改(gǎi)革发展需要的具(jù)有(yǒu)较好音(yīn)乐素养(yǎng)和教学能力的(de)专门人才(cái)。

　　开设此专业的(de)院(yuàn)校有中央音乐学院、上海音乐(lè)学院、天津音乐学院、重(zhòng)庆师(shī)范大(dà)学、西华师范(fàn)大学、河北师范大学(xué)等(děng)。

音乐专业有(yǒu)哪(nǎ)些(xiē)

　　音乐专业主(zhǔ)要包(bāo)括声乐、器乐、指挥、录音、作曲、音乐(lè)教(jiào)育等六个专业(yè)，其中音乐艺考主(zhǔ)要分(fēn)为两个方向(xiàng)，一个(gè)是音乐教育类(lèi)，另一(yī)个就是音乐(lè)表(biǎo)演类(lèi)。

　　1音乐(lè)作曲(qū)作(zuò)曲(qū)的英文(wén)是compose/composition，即(jí)“组(zǔ)织”的compose/composition。

　　“组织”就(jiù)是对素材进行整合、组(zǔ)装、创(chuàng)造性地安排与使用(yòng)。

　　早期的音乐中，作品必(bì)须(xū)能够顺利进(jìn)行演奏才(cái)算完成全部的作(zuò)曲工作(zuò)。

　　并且，创作能够演奏出来的音乐(lè)才能(néng)算是作曲。

　　随着音乐制作（Music production）技术的发(fā)展，王宝强身价多少亿，马蓉分了王宝强多少家产某(mǒu)些声(shēng)部(bù)最(zuì)后(hòu)即便没有实现演奏，或(huò)者(zhě)说部分(fēn)音(yīn)响并不适合真实(shí)演奏或无法演奏，也可通(tōng)过电子设备获得想(xiǎng)要的音乐效(xiào)果(guǒ)。

　　所以当今看来，创作某些(xiē)即便没有最后的演奏步骤的音乐也属于作曲。

　　作(zuò)曲是在完成音乐内(nèi)容的创作。

　　音(yīn)乐中所有(yǒu)元(yuán)素(sù)都(dōu)服(fú)务于音乐(lè)内容，每个声部都是平等的(de)。

　　任何音乐形式（包括(kuò)单(dān)声部音乐与纯打击乐音乐）至少会包含织体、曲(qū)式(shì)、编配、速度、节拍。

　　改变(biàn)这些的其中(zhōng)一个因素就有可(kě)能改变一首音乐的内容，明确(què)这些才能称为作(zuò)曲。

　　和声(shēng)、复调、曲式分析与管弦乐法，俗称(chēng)为作曲(qū)“四大件”。

　　2、音乐(lè)教(jiào)育如果你想(xiǎng)主修音乐，并且想在毕业(yè)后找到一份稳定的工作，那(nà)么音乐教育是一(yī)个不错的选择(zé)。

　　事实上这也(yě)是大多数音乐专业(yè)毕(bì)业生(shēng)的(de)选(xuǎn)择(zé)。

　　如果(guǒ)你想成为一名(míng)私人乐器教(jiào)师或K-12音乐(lè)教(jiào)师，大多数学校都会要求(qiú)你有(yǒu)一(yī)个学士学(xué)位，而(ér)大学教师(shī)就需(xū)要硕士(shì)或(huò)博士学位。

　　就拿(ná)美国(guó)举例来说，学生的音乐教育(yù)学位课程可(kě)以为自己在大学所在(zài)州的认证(zhèng)做(zuò)准备，所以如果学生毕业于肯(kěn)塔基州的音乐教育学士课程(chéng)，不一定有(yǒu)资(zī)格在伊(yī)利诺斯州任教。

　　而(ér)中国的(de)情况就(jiù)各有(yǒu)不同，每个地区每个学校(xiào)的(de)要求都不尽相同。

　　3、音乐表演(yǎn)在本科和研究生(shēng)阶段，音乐表演课程(chéng)给学生时间和(hé)资源(yuán)来专注于演(yǎn)奏(zòu)音乐和(hé)磨练(liàn)他(tā)们在一种主要乐器上的技能。

　　这些课程要(yào)求学生在入学前(qián)参加(jiā)试(shì)镜，培训学生(shēng)成为表演(yǎn)家、音乐治疗(liáo)师、私人(rén)乐(lè)器教师(shī)、歌剧演唱家、指挥家、教堂(táng)管风(fēng)琴手(shǒu)和(hé)音(yīn)乐家。

　　4、音乐(lè)制作/录音艺术电子音乐制作，电子音乐(lè)制作又(yòu)名MIDI制作，是九十(shí)年代随(suí)着电脑的(de)产生(shēng)兴起(qǐ)而兴起的一(yī)种在(zài)电脑上完成(chéng)制作的(de)音(yīn)乐，专业名称(chēng)叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

　　当代音乐类最实用、最热门的专业无疑非电子(zi)音乐制作莫属。

　　音乐技术/录音(yīn)艺术的学生将学习音乐技(jì)术硕士学位所(suǒ)需的录音、音乐制作(zuò)、现场(chǎng)声音、电子(zi)音乐、信号(hào)处理、沉浸式(shì)音频、AR/VR技术、音乐认知(zhī)、音乐信(xìn)息(xī)学等领域的高(gāo)级技能。

　　需要学生(shēng)在音乐技术的所(suǒ)有领(lǐng)域(yù)都拥有(yǒu)坚实的基础，通过与音乐表(biǎo)演和作曲专业的学生合作，尝试在(zài)实验性音乐(lè)与传统音乐之间建立联系。

　　5、编曲唱作务敏锐度，以进(jìn)入竞争激烈的词(cí)曲创(chuàng)作领域。

　　学生将参加(jiā)作(zuò)曲相关的(de)一对一课程，发展特定的技能(néng)和自己的风格，并获得在不(bù)断发展的音乐产业中工作所(suǒ)需(xū)要的一系列工具和(hé)技术。

　　偏(piān)向于流行(xíng)音乐(lè)方面的(de)作曲编(biān)曲，招(zhāo)收(shōu)的很多都是在唱歌方面有不错基础的学生，在软件(jiàn)的学习(xí)上(shàng)不会太(tài)过强求(qiú)，更偏向于(yú)音乐(lè)的(de)创造性。

　　研究的(de)很多方(fāng)面也是现代流行音乐方面的风格、创作方式(shì)等。

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